Địa điểm làm việc: Tại một trong các cơ sở trường của Vinschool khu vực Hà Nội

I. MÔ TẢ CÔNG VIỆC

1. Phát triển và quản lý nguồn tài nguyên thư viện

• Lựa chọn, đề xuất mua sắm và phân loại sách, tạp chí, tài nguyên số và học liệu đa phương tiện phù hợp với độ tuổi, sở thích, chương trình học và nhu cầu ngôn ngữ của học sinh.
• Định kỳ rà soát, thanh lọc và cập nhật nguồn tài nguyên thư viện; loại bỏ các tài liệu lỗi thời, hư hỏng và bổ sung học liệu phù hợp với sự thay đổi của chương trình học và nhu cầu của học sinh.
• Quản lý và cập nhật Hệ thống Quản lý Thư viện, đảm bảo việc phân loại, mượn – trả, theo dõi tài liệu quá hạn và kiểm kê được thực hiện chính xác.
• Xây dựng và duy trì hệ thống phân loại, sắp xếp tài liệu khoa học, thuận tiện để học sinh có thể tự tìm kiếm và sử dụng thư viện.
• Quản lý và tạo điều kiện cho học sinh tiếp cận các nguồn học liệu số như sách điện tử, cơ sở dữ liệu trực tuyến và các tạp chí học thuật (khi phù hợp).

2. Xây dựng và phát triển văn hóa đọc

• Xây dựng và triển khai các chương trình khuyến đọc theo năm hoặc theo chủ đề
• Tổ chức các hoạt động hưởng ứng các sự kiện về văn hóa đọc thông qua các hoạt động trưng bày, cuộc thi hoặc trải nghiệm dành cho học sinh.
• Xây dựng danh mục sách theo chủ đề, gắn với nội dung chương trình học, giáo dục phẩm chất hoặc các sự kiện thời sự.
• Hỗ trợ và phát triển các Câu lạc bộ đọc sách; tạo cơ hội để học sinh chia sẻ, giới thiệu và đánh giá sách.
• Xây dựng các chương trình khuyến khích phụ huynh đồng hành cùng con trong việc đọc sách tại nhà

3. Tổ chức các hoạt động ngoại khóa

• Thiết kế và điều hành các câu lạc bộ thư viện; tổ chức các workshop sáng tạo
• Tổ chức các buổi giao lưu với tác giả (trực tiếp hoặc trực tuyến) và các hoạt động kể chuyện.
• Phối hợp với Hội đồng Học sinh hoặc các House tổ chức các cuộc thi như: đố vui kiến thức, tranh biện về sách, marathon đọc sách,...
• Khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động tình nguyện tại thư viện hoặc chương trình đọc sách cùng bạn.

 4. Phối hợp với giáo viên

Phối hợp thường xuyên với giáo viên và Tổ trưởng/Khối trưởng nhằm:

• Đồng bộ nguồn học liệu với nội dung chương trình học và các chủ đề giảng dạy.
• Đồng thiết kế các tiết học tích hợp thư viện về kỹ năng nghiên cứu, năng lực thông tin, truyền thông và văn hóa đọc.
• Đề xuất các đầu sách phù hợp với độ tuổi và trình độ học sinh phục vụ hoạt động đọc có hướng dẫn và đọc độc lập.
• Hỗ trợ các hoạt động liên môn bằng việc cung cấp học liệu theo chủ đề
• Tổ chức hoặc hỗ trợ các hoạt động bồi dưỡng giáo viên về năng lực thông tin (Information Literacy) và công dân số (Digital Citizenship).

 5. Quản lý và vận hành thư viện

• Xây dựng thư viện trở thành không gian học tập thân thiện, an toàn và hòa nhập thông qua:

               + Thiết kế các góc đọc sách;

               + Khu vực trưng bày do học sinh thực hiện;

               + Không gian học tập yên tĩnh;

              + Bố trí phù hợp với học sinh có các nhu cầu học tập khác nhau.

• Thường xuyên thay đổi khu vực trưng bày sách theo chủ đề, sự kiện hoặc sách mới.
• Quản lý hoạt động vận hành hằng ngày của thư viện, bao gồm:

              + Mượn và trả tài liệu;

              + Giám sát học sinh sử dụng thư viện;

              + Điều phối lịch sử dụng thư viện của các lớp hoặc nhóm học sinh.

• Theo dõi và phân tích các chỉ số hoạt động của thư viện (ví dụ: số lượt mượn sách, tần suất sử dụng thư viện...) và lập báo cáo định kỳ cho Ban Lãnh đạo nhà trường.
• Quản lý ngân sách thư viện, tài sản, kiểm kê và làm việc với các nhà cung cấp.
• Xây dựng, phổ biến và giám sát việc thực hiện các quy định của thư viện như quy định mượn sách, nội quy sử dụng và bảo quản tài liệu.

II. YÊU CẦU

• Tốt nghiệp Đại học trở lên chuyên ngành Thư viện – Thông tin hoặc các ngành liên quan.
• Có tối thiểu 3 năm kinh nghiệm quản lý thư viện trường học hoặc vị trí tương đương; ưu tiên ứng viên có kinh nghiệm xây dựng và triển khai các chương trình phát triển văn hóa đọc.
• Có năng lực lập kế hoạch, quản lý dự án, điều phối chương trình và phối hợp hiệu quả với giáo viên, các bộ phận trong nhà trường.
• Có tư duy hệ thống, biết sử dụng dữ liệu để đánh giá và cải tiến hoạt động thư viện và văn hóa đọc.
• Tiếng Anh tốt; có khả năng khai thác tài liệu, học liệu quốc tế; có chứng chỉ chuyên môn về thư viện hoặc thông tin là một lợi thế.
• Ưu tiên ứng viên có kinh nghiệm xây dựng chiến lược phát triển thư viện và văn hóa đọc, dẫn dắt các sáng kiến cấp trường và phối hợp với Ban Giám hiệu trong việc phát triển môi trường đọc bền vững.
• Yêu thích môi trường giáo dục, có đam mê đọc sách và mong muốn lan tỏa văn hóa đọc

III. QUYỀN LỢI

• Mức lương: Thỏa thuận theo năng lực, cực kỳ cạnh tranh
• Chế độ tiền thưởng và nâng lương: Thưởng tháng lương 13, xét tăng lương 1 năm 1 lần, quà các ngày lễ trong năm
• Đầy đủ các chế độ bảo hiểm theo luật quy định, chế độ bảo hiểm sức khỏe riêng dành cho CBNV thuộc tập đoàn Vingroup
• Ăn ca: được hưởng chế độ phụ cấp ăn ca theo chính sách của Công ty.
• Du lịch hàng năm.
• Chế độ ưu đãi khi sử dụng các dịch vụ của các Công ty thành viên của Tập đoàn
• Chế độ ưu đãi cho con học ở Vinschool
• Cơ hội thăng tiến và phát triển bản thân
• Cơ hội làm việc và phát triển trong một môi trường chuyên nghiệp, năng động và có tính thách thức cao.

IV. ĐĂNG KÝ ỨNG TUYỂN

Vui lòng điền đầy đủ thông tin tại phần đăng ký ứng tuyển bên dưới

CHÍNH SÁCH BẢO VỆ TRẺ EM:
Vinschool cam kết thực hiện các tiêu chuẩn cao về bảo vệ an toàn trẻ em và thúc đẩy sức khỏe thể chất và tinh thần của tất cả các em học sinh theo học tại hệ thống. Tất cả các vị trí tuyển dụng tại Vinschool đều tuân thủ theo quy định về tuyển dụng an toàn bao gồm kiểm tra danh tính, xác minh bằng cấp, kinh nghiệm làm việc, và kiểm tra lý lịch tư pháp.